私たちが便利さと引き換えに失いつつある、自然との繋がり。科学技術やAIが驚異的な進化を遂げる現代だからこそ、野外教育（アウトドアエデュケーション）はかつてないほど重要な意味を持っています。
日本の国際教育を長年にわたり牽引してきたキャロル・犬飼・ディクソン先生が語る、都市の喧騒から離れて「生命の有機的なサイクル」に触れる大切さ。
ひとつの菜園からあらゆる学問が繋がり、地球と調和して生きる力を育む「最高の教室」について、温かいメッセージを届けていただきました。
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豊かな感性を育む： 蝶の生涯や桜の開花など、有機的なサイクルを観察することは、私たちの感覚を刺激し、豊かな感性を育みます。自然環境とは、畏敬の念、驚き、美しさ、清水のような謙虚な心を育める場所です。
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「パーマカルチャー」は最高の教室： 菜園では、生物学、化学、生態学、数学、地理学、文学など、ほぼすべての学問を横断的に教えることができます。
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エコリテラシーの獲得： 地球環境の仕組みを理解し、良好な関係を保ちながら生きる術を知ることで、人類の幸福のために科学技術をどのように応用すべきかを理解できるようになります。
キャロル・犬飼・ディクソン（Carol Inugai-Dixon）
日本国際バカロレア教育学会（JSIBS）初代会長、筑波大学客員教授。
英国出身。インターナショナルスクールなど、40年以上にわたり国際教育に携わり、筑波大学大学院の国際バカロレア教員養成コースでも指導を行う。主な著書（共著）に『「知の理論」をひもとく―UNPACKING TOK』（生活書院）、『国際バカロレア（IB）教育がわかる本』（創成社）などがある。
日本国際バカロレア教育学会（JSIBS）初代会長、筑波大学客員教授。
英国出身。インターナショナルスクールなど、40年以上にわたり国際教育に携わり、筑波大学大学院の国際バカロレア教員養成コースでも指導を行う。主な著書（共著）に『「知の理論」をひもとく―UNPACKING TOK』（生活書院）、『国際バカロレア（IB）教育がわかる本』（創成社）などがある。
